随着经济社会的发展和互联网技术的普及，越来越多的传统游戏被现代校园里的学生所淡忘，电子游戏、电动玩具充斥在学生的生活中，然而这些“新宠”却给小学生造成了诸多问题，不仅不利于孩子的身心健康，还造成了很多不良影响。为此，社会各界对老游戏重回校园的呼声日益高涨。

    经典老游戏优点多

    老游戏曾经陪伴了一代又一代人成长，是人们心中难忘的回忆。丢手绢、跳格子、打口袋、踢毽子等经典的老游戏不仅简单好玩，还有益于孩子的健康成长。加区七小的李老师说：“通过这些简单的游戏让孩子们健康成长是老游戏最大的好处。玩老游戏不但可以丰富学生的课余生活，锻炼孩子的体魄，孩子们在一起玩耍还能增进友谊，让孩子们学会结交朋友，懂得分享。”

    “将老游戏引入校园是培养孩子德育、体能、智力和竞技意识的良好途径。”加区曙光学校的王老师说，“老游戏大部分都是群体游戏，这些简单又好玩的游戏具有极强的竞争性、参与性、互动性，而且不受时间和场地的限制，不仅学生之间可以互动，家长、老师都可以参与进来，是增强感情的一个纽带，还能让学生在玩中体会成功、品尝失败，让他们身心都得到锻炼，更有利于他们勇敢地面对问题、迎接挑战。”

    简单易行是老游戏最大的优势。林业育才小学的刘老师告诉记者；“老游戏相对于现在学生玩耍的球类、轮滑等项目，成本低，而且随时随地都可以进行，人数也没有过多的限制，很方便。另一方面这些老游戏玩耍的规则很简单，孩子们很容易参与其中。特别适合在课间短时间玩儿。”

    经典回归势不可挡

    “将经典的老游戏带回校园”这个话题被人们再次拿出来讨论时，迎来了社会各方赞许。当记者调查老游戏重归校园的可行性时，发现人们对老游戏的期许空前高涨。家长王先生告诉记者：“老游戏重回校园是一个很好的主意，让孩子们可以在游戏中锻炼身体、结交朋友，比起他们玩电子玩具好多了，希望老游戏可以真正走进校园，走到孩子的心中，让他们可以得到更好的锻炼，健康成长。”

    加区东山社区的刘女士对老游戏进校园也表示赞同，她说：“老游戏进校园对学生是一种有益的锻炼，不仅可以增强体能，更能让孩子们有更多的交流，如今的学生大多都是独生子女，很孤独，很多孩子都不知道怎么跟同龄人相处，老游戏恰好可以填补这个空白，孩子在玩耍中就能交到很多朋友，让他们不再孤单。”

    老游戏进校园可谓众望所归，不仅得到了老师、家长、社会的支持，就连学生们都对老游戏充满了期待。小学一年级的王同学激动地告诉记者：“我很想在校园里接触老游戏，能和同学们在一起玩这些好玩的游戏真的很不错，比起那些枯燥复杂的球类运动我更喜欢这些简单又好玩的游戏。”小学四年级的刘同学也很期望老游戏进校园，她说：“妈妈以前就跟我说他们小时候总玩跳皮筋、打口袋这类好玩的老游戏，我一直很羡慕。如果老游戏可以回到校园中来，我也能玩这些好玩的游戏啦。”

    回归之路任重道远

    虽然传统老游戏回归校园的呼声高涨，但是想要老游戏真正回归还需多方努力。加区七小杨校长告诉记者：“我们学校方面是支持老游戏回归校园的。其实在学校里学生们也都在玩这些经典的老游戏，但只是学生小范围自发在玩，但是还没有相关的政策和配套的方案全面落实，让老游戏真正回归校园。如果老游戏可以真正走入校园，我们校方一定会竭尽全力将经典的老游戏传承下去，让学生在经典中健康成长，拥有一个快乐童年。”

    地区教育局的工作人员告诉记者，要想让老游戏真正回归校园，还需要学校、家长各方面的支持，在确保学生安全的情况下，需要甄选有益的传统游戏回到学校，让老游戏发挥真正的价值，陪伴学生快乐成长。

    记者手记：

    当玩具变得越来越智能化，那些强调群体协作的传统老游戏渐渐失去了舞台。然而智能化并不代表万能，让经典老游戏回归校园将是必然趋势。想让老游戏重归校园需要学校、家长、教育部门多方共同努力才能实现。“取其精华去其糟粕”是老游戏进入校园的必要洗礼。我们期待经典的老游戏回归校园，让孩子们在阳光下自由玩耍，拥有一个健康、快乐的童年。

    本组稿件由本报记者 孙扬撰文 本报记者 张加兴摄影